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Diritti e doveri: la Costituzione entra in classe

Anno scolastico 2025/2026

Un incontro con l’avv. De Giorgis e il dott. Franco Dessì per riflettere sui principi della Costituzione italiana e sul rapporto tra diritti e responsabilità

Presentazione

Data

dal 27 Febbraio 2026 al 12 Marzo 2026

Descrizione del progetto

Le classi seconde della scuola secondaria di primo grado hanno partecipato a un interessante incontro dedicato ai diritti e ai doveri dei cittadini nella Costituzione italiana, guidato dall’avvocata De Giorgis con la collaborazione del dott. Franco Dessì.
Nella prima parte dell’attività l’avvocata ha accompagnato gli studenti in un percorso di scoperta dei principi fondamentali della Costituzione, soffermandosi in particolare su alcuni articoli chiave. L’attenzione si è concentrata innanzitutto sull’articolo 1, che afferma il principio democratico e il valore del lavoro, sull’articolo 2, che riconosce i diritti inviolabili della persona, e sull’articolo 3, dedicato all’uguaglianza e alla pari dignità dei cittadini. È stato poi approfondito anche l’articolo 9, che richiama la tutela della cultura, della ricerca scientifica e dell’ambiente.

Successivamente la relatrice ha illustrato, in modo sintetico ma efficace, alcuni articoli della Costituzione compresi tra il 13 e il 54, spiegando agli studenti la distinzione tra diritti civili, sociali, economici e politici e mostrando come questi diritti contribuiscano a costruire la vita democratica del Paese.
Un messaggio centrale dell’incontro è stato che diritti e doveri sono due facce della stessa medaglia: ogni diritto riconosciuto ai cittadini comporta anche responsabilità e impegni nei confronti della comunità.
Alla parte teorica è seguita una fase laboratoriale che ha coinvolto attivamente gli studenti. Divisi in gruppi, i ragazzi hanno ricevuto l’assegnazione di un diritto fondamentale – tra cui scuola, salute, lavoro, casa e ambiente – con il compito di riflettere sui doveri ad esso collegati.
Ogni gruppo ha quindi individuato tre livelli di responsabilità:

  • i doveri personali, cioè quelli che spettano a ciascun cittadino;
  • i doveri degli altri e della comunità;
  • i doveri dello Stato.

Le riflessioni sono state raccolte e organizzate in cartelloni di cartoncino formato A3, trasformando il lavoro di gruppo in una restituzione visiva e creativa delle idee emerse.

Prof.ssa Grazia Monastra

Obiettivi

  • sviluppare la conoscenza dei principi fondamentali della Costituzione;
  • comprendere la relazione tra diritti e responsabilità nella vita democratica;
  • distinguere le diverse tipologie di diritti (civili, sociali, economici e politici);
  • promuovere il confronto e la collaborazione attraverso il lavoro di gruppo;
  • stimolare la riflessione sul ruolo attivo di ciascun cittadino nella società