Descrizione del progetto

Anche quest’anno la Scuola dell’Infanzia Casa del Sole ha scelto di aderire al progetto di psicomotricità, confermando l’attenzione e la sensibilità verso il benessere globale dei bambini. Il percorso è stato condotto dalla Dott.ssa Lara Giurato, psicologa, psicoterapeuta e psicomotricista, che ha accompagnato i bambini di tre anni in un’esperienza ricca e coinvolgente.
Il laboratorio si è articolato in otto incontri, realizzati tra i mesi di gennaio, febbraio e marzo, all’interno dell’aula di psicomotricità del plesso, uno spazio appositamente strutturato e dotato di materiali adeguati a favorire l’espressione corporea e il gioco.

Nel corso delle attività, i bambini hanno partecipato a proposte di tipo senso-motorio e sono stati stimolati a inventare e vivere situazioni di gioco simbolico. Queste esperienze hanno rappresentato un’importante occasione per sviluppare la capacità di collaborare, entrare in relazione con gli altri e dare spazio alla propria creatività.

Ogni incontro si è concluso con un momento di rilassamento sui cuscini morbidi e con un momento dedicato all’ascolto di una storia, utile a favorire la calma e la rielaborazione dell’esperienza vissuta.

Al termine del percorso con i bambini, si sono svolti due momenti di restituzione particolarmente significativi e preziosi: uno rivolto alle insegnanti e uno dedicato ai genitori. Questi incontri rappresentano un passaggio fondamentale, poiché permettono di condividere osservazioni, riflessioni e progressi emersi durante il laboratorio. La restituzione offre agli adulti uno sguardo più consapevole sul vissuto dei bambini, aiutandoli a comprendere meglio i loro bisogni emotivi e relazionali e favorisce una continuità educativa tra scuola e famiglia.
La pratica psicomotoria si pone infatti come obiettivo principale la promozione del benessere psicofisico del bambino attraverso il movimento, il corpo e il gioco libero. Non si tratta di attività orientate alla prestazione, ma di esperienze che consentono al bambino di esprimersi, conoscersi e costruire la propria identità.

Attraverso il movimento e l’azione, il bambino esplora il mondo che lo circonda e sviluppa progressivamente la propria personalità. La psicomotricità sostiene inoltre la crescita della comunicazione, della relazione con gli altri, della creatività e del gioco simbolico, contribuendo alla costruzione dell’immagine di sé e dell’identità corporea.

Maestra Giulia

• Promuovere il benessere psicofisico del bambino
• Favorire l’espressione delle emozioni attraverso il corpo e il movimento
• Sviluppare la capacità di relazione e collaborazione con i pari
• Stimolare la creatività e il gioco simbolico
• Rafforzare la consapevolezza del proprio corpo e dell’identità corporea
• Incentivare la comunicazione non verbale e verbale
• Sostenere l’autonomia e la fiducia in sé stessi
• Offrire uno spazio di esplorazione libera e sicura del sé e dell’ambiente