Presentazione
Data
dal 3 Febbraio 2025 al 6 Giugno 2025
Descrizione del progetto
Vista l’esperienza positiva dell’anno scorso, il nostro plesso è stato felice di accogliere la proposta dell’Istituto Musicale Città di Rivoli “Giorgio Balmas” che propone ai bambini della Scuola dell’Infanzia il progetto “Gioco musica”, ossia un percorso musicale volto a sviluppare le capacità sensoriali, motorie-espressive e socio-affettive attraverso l’uso di strumenti semplici, della voce, del corpo e del movimento. Un canto, una filastrocca, una storia offrono spunti fantastici che permettono al bambino di passare dalla realtà, all’immaginario e dal personale al collettivo. Il corpo e il movimento, invece, lo aiutano alla conoscenza di se stesso e all’interiorizzazione delle dimensioni spazio-temporali.
Il progetto è stato condotto dall’esperta Silvia Bonino ed è stato fruito dai bambini di quattro anni della Scuola dell’Infanzia “Casa del Sole”. Ha avuto luogo nei locali della scuola ed è stato suddiviso in 15 lezioni di cui l’ultima aperta ai genitori dei bambini. Lo scopo principale è stato quello di avvicinare i bambini al mondo della musica e di esplorare le potenzialità del corpo e della voce, del movimento e di semplici strumenti come maracas e legnetti. Durante gli incontri, infatti, su basi musicali diverse, i bambini hanno cantato, ballato, eseguito ritmi con gli strumenti e con il corpo e lavorato su semplici dicotomie come piano/forte, diminuendo/crescendo, lento/veloce. Il percorso ha puntato anche sulla socializzazione e sulla crescita personale del bambino. Per una buona riuscita del compito, infatti, i bambini hanno dovuto collaborare proprio come si farebbe in un coro o in un’orchestra, ma allo stesso tempo, hanno svolto il proprio ruolo con responsabilità.
Questo progetto ha voluto essere per i bambini un primo approccio alla musica all’insegna del divertimento.
Maestra Giulia – Scuola dell’infanzia Casa del Sole
Obiettivi
· Favorire la socializzazione, lo sviluppo di concentrazione e memoria;
· Favorire lo sviluppo del senso ritmico e della coordinazione;
· Promuovere un uso corretto della voce;
· Promuovere la scoperta delle caratteristiche del suono anche attraverso il movimento.