Descrizione del progetto

Presso la Scuola dell’Infanzia Casa del Sole si è svolto un progetto di Pet Therapy rivolto ai bambini della sezione A, realizzato in collaborazione con l’Associazione “Contesto” di Rivoli.
Il percorso si è articolato in otto incontri, organizzati in piccoli gruppi di 3/4 bambini, per garantire un clima sereno, sicuro e adeguato all’età dei partecipanti.
La Pet Therapy rappresenta un’importante risorsa educativa soprattutto nella prima infanzia: il contatto con l’animale favorisce il benessere emotivo, stimola la comunicazione, rafforza l’autostima e sostiene lo sviluppo delle competenze sociali. Nei bambini così piccoli, la relazione con il cane diventa un potente mediatore affettivo capace di creare un contesto rassicurante, privo di giudizio, in cui esprimere emozioni, curiosità e bisogni.

Ogni incontro iniziava con un momento tranquillo e strutturato: i bambini si sedevano in cerchio vicino a Sara, educatrice della cooperativa, mentre Luciano entrava insieme a Tesla per salutare il gruppo. In presenza di bambini nuovi, un bambino alla volta li presentava a Tesla dicendo il proprio nome, favorendo così la conoscenza reciproca e il rispetto dei tempi di ciascuno.
Se Tesla aveva sete, veniva coinvolto il gruppo nel darle da bere, utilizzando una ciotola d’acqua, per promuovere atteggiamenti di cura e attenzione verso l’animale.

Successivamente Sara proponeva le attività ludico-educative. Tra i giochi più significativi vi era quello della ricerca delle crocchette nascoste all’interno di un gioco apposito per cani: una volta preparato, i bambini si allontanavano e Tesla, utilizzando le zampe, apriva le varie scatoline per trovare il cibo.
In un’altra attività, ogni bambino prendeva un cono arancione, lo posizionava liberamente nello spazio della palestra e vi nascondeva sotto una crocchetta. Al comando “CERCA”, Tesla partiva alla ricerca del premio suscitando grande entusiasmo e partecipazione.
Molto apprezzata anche l’attività motoria, in cui alcuni bambini fungevano da ostacoli, mentre un bambino alla volta, insieme a Luciano, teneva il guinzaglio per accompagnare Tesla lungo il percorso creato intorno ai compagni. Non mancava il gioco del riporto della pallina che rafforzava l’interazione, l’attesa del turno e la collaborazione.
Ogni incontro si concludeva con un momento di calma e contatto diretto: a turno, i bambini spazzolavano Tesla, salutandola con gesti di affetto e rispetto.

Il progetto ha offerto ai bambini un’esperienza significativa, favorendo la relazione, l’empatia e il benessere emotivo all’interno di un contesto educativo accogliente e stimolante.

Maestra Giulia

• Favorire il benessere emotivo e relazionale dei bambini
• Stimolare l’empatia, il rispetto e la cura verso l’animale
• Promuovere la socializzazione e la collaborazione nel piccolo gruppo
• Rafforzare l’autostima e la fiducia in sé
• Sviluppare la comunicazione verbale e non verbale
• Educare al rispetto delle regole e dei turni
• Incentivare la motricità e la coordinazione attraverso il gioco
• Offrire un’esperienza educativa positiva e inclusiva