Descrizione del progetto

Si rinnova anche quest’anno la collaborazione tra la nostra scuola e la Biblioteca “Alda Merini” di Rivoli, un progetto ormai consolidato che continua a offrire ai bambini esperienze educative significative e coinvolgenti.
Protagonisti di questo incontro sono stati i bambini di cinque anni che hanno raggiunto la biblioteca con una piacevole passeggiata a piedi. La scelta di privilegiare il percorso a piedi rispetto all’utilizzo del pulmino si è rivelata particolarmente importante: ha permesso ai bambini di vivere il tragitto come parte integrante dell’esperienza favorendo l’osservazione dell’ambiente circostante, il senso di autonomia e la condivisione del cammino con i compagni.
Giunti in biblioteca, i bambini sono stati accolti dalla bibliotecaria che ha proposto loro la lettura animata di una storia coinvolgente. Il racconto, avente come protagonista uno scoiattolo insieme ad altri animali del bosco, ha affrontato temi fondamentali come l’amicizia e la condivisione suscitando curiosità, emozioni e riflessioni.
Al termine della lettura, è stato dedicato un momento di dialogo durante il quale ogni bambino ha potuto esprimere la propria opinione sul significato della condivisione. Ne sono emersi pensieri semplici, ma profondi che testimoniano come anche i più piccoli siano capaci di cogliere valori importanti e di rielaborarli attraverso il confronto con gli altri.
L’esperienza si è rivelata estremamente positiva, non solo per il contenuto educativo, ma anche per il clima di partecipazione e coinvolgimento che ha caratterizzato l’intera attività. Questo progetto rappresenta un’importante occasione di crescita, che unisce apprendimento, esperienza e relazione in un contesto stimolante e accogliente.

Maestra Giulia

• Promuovere il piacere della lettura e l’ascolto attivo
• Favorire la comprensione e la riflessione su valori fondamentali come amicizia e condivisione
• Stimolare le capacità espressive e comunicative dei bambini
• Incentivare l’autonomia e il senso di responsabilità attraverso esperienze dirette
• Rafforzare la capacità di ascolto e di confronto con il gruppo
• Avvicinare i bambini ai servizi del territorio, come la biblioteca, riconoscendone il valore culturale e sociale