Presentazione
Data
19 Febbraio 2025
Descrizione del progetto
Anche quest’anno, la nostra scuola dell’infanzia, ha aderito all’iniziativa “Ti si legge in faccia” e mercoledì 19 febbraio i bambini di 4 e 5 anni si sono recati presso la Biblioteca “Alda Merini” di Rivoli, per partecipare ad un laboratorio di lettura.
Per l’occasione sono stati presentati due albi illustrati:
-“La bambina che aveva paura di tutto” di Aurora Cacciapuoti. È la storia di Adele, una piccola bimba che ha paura di tutto…ma quando un giorno conosce una strana creatura triste e spaventata più di lei, decide di aiutarla provando a fare qualsiasi cosa per farla stare meglio! Un albo dolce e divertente per i bambini che dietro piccoli timori nascondono un grande coraggio.
-“Il buco” di Anna Llenas, un libro ricco di colori, testi e immagini dalla grande potenza simbolica. La protagonista è Giulia, una bambina che si trova ad affrontare un dolore, una sensazione di smarrimento causato dalla rottura di un equilibrio. Quando sentiamo un vuoto, un “buco”, solitamente cerchiamo di colmarlo con ‘tappi’, e questo è ciò che fa Giulia; talvolta i tappi sono buoni, talvolta ingannevoli, finché arriva il momento in cui Giulia rinuncia e smette di cercare una soluzione. Un fortunato giorno però, qualcuno le suggerisce di guardare in se stessa, così facendo Giulia si accorge di avere in sé un mondo pieno di sorprese, di emozioni, pensieri, e che questo mondo che non sapeva di possedere la può avvicinare nuovamente agli altri, anche loro con un buco nella pancia, un dolore alle spalle, anche loro con un mondo da condividere.
Al termine della lettura interattiva, ogni bambino ha realizzato un elaborato grafico relativo all’ultimo testo citato. I bambini hanno manifestato curiosità e interesse e hanno partecipato attivamente sia nel momento della lettura che nella fase di rappresentazione grafica.
L’esperienza in Biblioteca si è quindi riconfermata coinvolgente e molto positiva.
Obiettivi
-Stimolare l’immaginazione, la creatività, la capacità di astrazione e generalizzazione;
-arricchire il lessico;
-abituare ad un ascolto attento e riflessivo;
-consolidare competenze interpretative.